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Las escuelas rurales
En América Latina una cantidad importante de la población, que en algunos países llega hasta el 40%, habita zonas rurales.
La creciente importancia de la producción agropecuaria como resultado de la demanda mundial de alimentos hace que descienda la tasa de migración hacia las ciudades. En este contexto la infraestructura educativa rural adquiere una mayor relevancia.
Tomando como base el proyecto "Escuelita 307" en Tucumán, Argentina, voy a visitar y comparar la situación de escuelas rurales en Bolivia, Perú, Ecuador y México.
Entre los puntos relevantes que documentaremos están:
- El ambiente socioeconómico de los alumnos
- La calidad educativa
- El acceso a igualdad de oportunidades
- El rol social de las escuelas rurales